《驯龙高手》观众妈妈：只要是她的兴趣，我就会支持她！

（爱，就是相互成全  作者：独往者）

　　远方网：Y；
　　小马：M；
　　李翔：L

　　专访孩子：

　　Y：据说你很喜欢恐龙？之前《驯龙高手》电影版你也看过，所以我想问问你，你觉得电影版和实景表演最大的区别在？
　　M：我觉得，现场版和电影版相比起来，舞台灯光和音响方面显得效果非常震撼，龙做得也很逼真，这也是电影版没办法比的地方；而且真人版在表演的时候因为是在场地内，在表演一些比较魔幻的场景时，肯定会因为考虑安全方面的问题在场景和剧情方面进行一些特殊的设置，反而使得我们看的时候亲临感更强！

　　Y：好的，谢谢你！可不可以邀请你简单地写一写关于《驯龙高手》现场秀观后感呢？

　　M：哈哈，好吧！

　　专访家长：

　　Y：刚才我跟孩子聊天，觉得交流很流畅，她一点儿也不会怯场，这个很难得！可见你和孩子平时在生活中沟通是很成功的。那么你觉得看完这场秀后，和孩子在沟通方面有没有什么新的感受？
　　L：因为我平时和孩子的交流就和朋友一样，以平等的姿态有意识地在与人沟通这方面培养她。她在3岁-7岁那段时间就很喜欢恐龙，而女孩子喜欢恐龙的很少，那时候在天桥的自然博物馆经常有一些关于恐龙的展览，我们知道她对这有兴趣，也带她去参与了“小小讲解员”的培训班，听完课后她就在展厅里给参观的游客做讲解，所以她现在虽然年纪不大，但是面对很多场合都不会出现怯场的现象。

　　Y：小朋友很厉害啊！而且你跟孩子沟通的方式也很值得学习呢！
　　L：哈哈！这也是从孩子的兴趣出发嘛，而且孩子喜欢某一个东西也只是某一个时间段，如果没有观察到她这段时间的喜好，可能就会错过了。因为我们也是无意中发现的她在三岁之前有这个兴趣，就给她买恐龙的书、模型玩具，她也很喜欢；5岁之后就带她作“小小讲解员”培训，并让她在古生物方面学习一些更深层次的知识；7岁之前恐龙相关的电影、百科全书等也读了很多。所以说还是得从她的兴趣出发，即使有些很枯燥的知识，但是让孩子接受也就没那么难了。

　　Y：谢谢你的分享，跟你聊天我觉得真的学到很多解决如何跟孩子相处的问题。另外，听说你是“自然之友”的负责人，并且带孩子也参加了不少相关的公益活动，恰好《驯龙高手》里面也有关于人与动物和谐相处的主题，那么在看完这场实景秀之后，在相关方面和孩子的沟通有没有一些新的心得？
　　L：因为我们本来就是一个关注环境保护的公益组织，平时本身也会做一些关于环境教育相关的工作。除了从小我会带孩子参加一些相关的活动外，即使现在我们还会定期参加一些亲子团的活动，让孩子了解自然，并树立爱护自然的意识。
　　其实她从小就参加过很多户外的锻炼，比如露营、去保护区探查等活动，都是一些条件比较艰苦的地方，所以她现在深入一些偏远的地方就会显得比同龄人适应很多。去年我们还去了云南哀牢山一带的自然保护区露营，吃住条件都比较差，她的一位同学就忍受不了，跟她妈妈说一定要回家，我女儿就会觉得这里自然环境都很好，而且对这样一种情况表现得很接受。

　　我觉得让孩子树立对环境、动物爱护的意识，也不用太刻意去培养，从她本身兴趣出发，参加一些相关活动，看一些影视作品，潜移默化地去影响她，让她觉得动物们、众植物也是自然的一部分，更是我们生活空间的一部分，从而真正树立健康生活、爱护环境的意识，并在生活方面形成比较独立的人格。

　　记者后记：如何驯服你的龙？
　　《如何驯服你的龙》，这是《驯龙高手》的原著书名，也是原作者蕾熙达·柯维尔提出的一个议题。每个孩子的心里都住着一只“恐”龙——代表了孩子对未知世界来自很多方面的恐惧。而让孩子了解“驯服”这些龙的方法，家长的正确引导是非常重要的。
　　小嗝嗝和无牙的化敌为友，妈妈会告诉孩子“爱和理解，是驯服世界的武器”；小嗝嗝和无牙夜晚翱翔于海上月夜，你可以这样给孩子讲：只要带着充满兴趣的心，充分拥抱大自然，你就能欣赏到它从不展示于人前的美丽；小嗝嗝从隐瞒龙巢所在，到带上无牙一起去勇敢战斗拯救族人，代表了人人都有梦想，只要能认识到自己的价值，并为之付出百分之百的热情和努力，你就会成为改变这个世界的英雄……

小马同学生活照

小马和家人在云南